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计算机与医学生的怪胎!

计算机与医学生的怪胎!

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      :em27:
       现在流行那种所谓边缘学科,说什么好找工作,收入又高....
    可是有一种人,他们学了三年医学,又学了一年计算机,又在计算机公司,又HIS 的医院实习了一年,你能说说他们有什么特长,有什么前途吗?
   也许你会他们是很厉害 的,边缘学科嘛!
     可是他们现在可能医学学的不够彻底,计算机又非常热爱,他们的出现你们能猜测一下吗!!!!
  :em27:
为梦想奋斗的^_^ 龙!

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计算机与医学生的怪胎!

专业不热门,很大程度地决定于医学信息这个学科不成熟。因为医学信息专业在医学电子化、信息化,医院管理信息化、HIS、PACS、LIS等方面都还没有成形的理论。现在这些方面还是依靠计算机、医学、工程学、数学、物理等基本学科的理论与知识来实践的。
要想使医学信息专业受到社会的全面尊重和认可,还需在这面进行大量实践,从而形成一定的独立学科性理论。这条路对于“我们是第一批吃螃蟹的人”来说,还是很艰辛和漫长的。
个人观点,作者原创,版权所有。转载请联系:shenbifei@163.net,sbf2000@gmail.com

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    我比较佩服yjlytd888的闯劲,他的理论虽然不是很成熟但他很有头脑,很勤奋的样子。
    我相信他的将来会有所成就的。

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   怪不怪,就要看你们用不用功了,只要努力,丑小鸭会变成公主的,我相信你yjlytd888 ,以你的干劲你会成功的!

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[这个贴子最后由tianma在 2002/12/28 07:33am 编辑]
引用:
下面引用由yjlytd8882002/12/23 11:19pm 发表的内容
学了三年医学,又学了一年计算机
学了三年医学,又学了一年计算机并不就等于“边缘学科”了。这是典型的认识误区。
边缘学科不是多个学科的简单相加。它是独立的学科,研究的是多个学科之间的关系。
学了三年医学,又学了一年计算机后,既不算医学专业,也不算计算机专业,也不算“边缘学科”,什么都不像。是教育的怪胎。
不过,大学学习只是一个基础,今后的发展还要靠工作中的努力。

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以我现在看来,是哭,苦,酷,还是要自己去品呀!
不管什么都要自己经历才知道,就像小马过河!
为梦想奋斗的^_^ 龙!

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正因为如此,所以才需要大家一起努力来把这项工作来开展和建立起来啊
但是国内的情况确实有时候非常的让人气愤!~~
那种有力用不上的感觉,才真正让我痛心啊!

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支持志同道合者!

让我们一起努力

Email:lee3kg@gmail.com

Homepage:http://www.lizhijia.com

我喜欢:医学+电脑,诚交各位志同道合的朋友,愿我们能够共同进步!

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怪胎没关系,只要不是畸胎就行

以复杂理论之牙,还复杂世界之牙

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怪胎和畸胎不一样吗?

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三年,一年,很长的时间,可以学很多东西,足够你成为一个专家

又是很短的时间,可能你什么都没学到,技术空白,做人也空白,时间就一晃过去了。

还能指望什么呢?

一只加肥猫,有啥可怕? --- mouse forever
___________________________________
Name(姓名): mouse
Field(行业) : PACS & RIS & DICOM
QQ (OICQ) : 2670136
Page (主页): http://www.pacser.net

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大大的不一样,

怪胎指脾气,性情异常,生理上正常,虽然生活质量有问题,但生存没有问题。

畸胎指先天在功能,解剖,结构上就出现异常,其异常变化多是不可逆的,其生存有问题。

:)

以复杂理论之牙,还复杂世界之牙

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引用mouse @ 2006-05-30 08:57)

三年,一年,很长的时间,可以学很多东西,足够你成为一个专家

又是很短的时间,可能你什么都没学到,技术空白,做人也空白,时间就一晃过去了。

还能指望什么呢?


仁兄 此言 很有哲理啊
生活,社会生活

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交叉行业应该是很有发展前景的,偶都想回头学学计算机去。

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面对教育的弊端
曾经迷茫
面对专业设置的不合理
曾经失落

也开过教研座谈会
只是“形式主义”

有些人只看到了“教学任务”和“授课计划”
我们就是要被完成的一件件任务

事实如此就不需太多的抱怨了

四年,可以成就你
四年,也可以让你颓废

呵呵
自己的路自己走
一步一个脚印

http://zcever.com
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